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2020年自考政策会调整吗?

 发布时间:2021-05-26 10:41                       关注次数:                      

最近发布了《四川省高等教育招生考试委员会、四川省教育厅关于新时代推进我省高等教育自学考试改革发展的意见》。今后,我省自学考试将在省级考试课程中大力推进无纸化考试试点,并在部分省级考试课程中探索开卷考试试点。来自四川自学网的一篇关于自学后是否增加难度或者不改变问题的文章:

2020年自考政策会调整吗?

加强专业宏观调控

重点开设适合当地经济发展、适合考生实际、适合自学的专业,关闭和转移人才趋于饱和的专业,改变过多专业的局面;开设补充考试是为了服务于农村振兴等国家战略,以及适应经济、科技和教育改革与发展的新学科和跨学科专业。推进课程设置优化

根据人才培养目标对专业型、应用型和实践型人才的新要求,专业课程应更加突出实践能力的培养。专升本专业实考学分比例可达总学分的40%,本科专业可达30%。不断完善实践环节的培训考核方案,提高实践环节的培训考核质量,增强考生的实际应用能力。搭建人才培养桥梁

大力推进自学考试与其他高等教育形式的交流,鼓励各高校学生通过自学丰富知识,提高学历。按照“专业共建、课程衔接、功能互补、学分互认”的原则,大力推进自学考试与职业教育的衔接,为中等职业学校和高等职业学校学生进入高等学校开辟道路。积极推进“职业技能等级证书”(即1 X证书)项目,鼓励考生在获得各种职业技能等级证书的同时获得自学考试证书,为考生的可持续发展奠定坚实基础。深化命题工作改革

以新时期人才培养的需求为方向,以提高考生分析问题和解决问题的能力为目标,调整命题思路,及时调整考试内容、考试标准和试题,及时修订考试大纲,合理确定考试知识的广度和深度,在考核基础理论知识的同时注重职业、技能和实践能力的考核,提高考生灵活分析问题和解决问题的能力,适应新形势下经济发展的需要。扩大评价试点范围

探索扩大过程性评价试点范围,将开展过程性评价试点的单位由原学习服务中心扩大到经省批准的主要考试学校,开展应用性专业援助;对社会候选人进行试点过程评估;探索过程性评价试点深度的延伸,将课程本位调整为平行课程和专业,即尝试以专业为单位同时进行过程性评价。

创新考试内容、形式和手段,大力推进省级考试课程无纸化考试试点。加强题库安全管理和计算机考试监管,在确保安全的前提下,逐步扩大计算机考试试点。改革和创新现有的计算机考试题型,采用适合计算机考试的题型。


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